【重磅推出】2017年全国高考考试大纲正式公布！史上最权威解读！

2016年10月14日，教育部正式公布2017年普通高级学校招生全国一致测验大纲。在此前下发的大纲修订内容中，9门学科均有所调整。那么在刚刚毅刚烈式公布的测验大纲中，各学科详细修订了哪些内容？给2017高考带来哪些影响？应当如何解读呢？下头小编来为大家逐个进行论述。

温馨提醒：各学科详细内容详见正式公布的2017年普通高考测验大纲和测验说明，点击本文左下角“浏览原文”进行检查！

为何要修订测验大纲?

测验大纲是高考命题的标准性文件和标准，是测验评价、温习备考的依据。依据国务院关于深化测验招生制度改革实行看法的整体请求，2017年要整体推动测验招生制度各项改革，测验大纲作为测验内容与形式改革的重要构成部分，有必要进行恰当的修订调整。

测验大纲修订保持如何的原则？

一是保持整体稳固，推动改革创新。在保障测验大纲整体框架不变的条件下，进一步稳固测验内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推动。

二是优化测验内容，着力提升质量。科学设计测验内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，顺应经济社会发展对多样化高素质人才的需求。

三是做好与新课程标准理念的连接。在高考考核目的中恰当表现核心素养的请求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的条理与关系，表现素养导向。

主要修订了哪些内容？修订的过程是如何的？

此次大纲的修订工作是在普遍调研、听取包含高考命题专家、课程标准修订专家、教育丈量专家、中学教学研究人员和教育行政管理部门看法基础上构成的。

测验内容的主要变化是：在强调一起基础的条件下，合理设置必考内容与选考内容，满足高校人才选举请求，契合课程标准的修订方向。

语文科是将文学类文本浏览、适用类文本浏览设为必考内容，以顺应高校订新生基天性力和综合素质的请求;

物文科是将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考，目的是满足高校订人才选举和将来培育的基本素质请求，又有益于引导中学教学增强对物理基本理论的教育教学。

数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容，以削减反复考核。

另外，测验大纲还增加了中华优良传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，凸显育人导向。如，在语文中增加古代文化常识的内容，在数学中增加数学文化等内容。

如何保障新大纲更好地引导教学和温习备考？

为了保障新大纲更好地指点教学备考，教育部有关部门日前组织全国31个省(自治区、直辖市)测验机构有关人员和基础教育教研部门负责人闭会，集中宣讲2017年测验大纲修订的目的、意义和内容，安排测验大纲宣传和顺应性测试等工作，指点各地及时合理调整有关学科的教学安排和学生的温习备考，保障测验内容改革安稳顺利实行。

同时组织专家，对部分重点学科大纲修订内容进行解读，准确引导教学；全国各省教育测验机构和教研部门也将组织当地区的基础教育研究专家、高中一线名师对测验大纲修订内容做深度解读，并为考生备考提供指点。

对北京高考的影响？

面临新考纲，北京考生不用紧张，缘由是近两年的北京高考已表现出重视传统文化、增大浏览量等趋向。例如：

2014年北京高考，语文卷考核鄙谚、春联、古诗文等传统文化知识的标题超出50分。大作文也让考生谈谈“吃菜不准满盘子乱挑”等“通例子”。

2015年高考增加了古诗文背诵篇目，且古诗文浏览分值增加6分，当年还提出标准汉字的书写。

2016年高评语文浏览标题拔取陈忠诚描写陕北“华阴老腔”“撼人胸腑”艺术魅力的散文作品，激发考生对原汁原味的传统文化的熟悉与思考。

“多文本浏览”已成为北京高考的光鲜特色，且浏览量在逐步增大，2016年高考浏览材料字数已超出2000字。

文理融通的趋向也在北京高考中有所表现，例如语文科目已应用科技类文章，考核学生挑选信息的能力和科学素养，2016年高考白话文浏览中则考起了“经济战”，给出《管子》篇目，讲述国与国“经济战”的故事，请求考生探讨古代思想智慧的现实意义。

北京高考数学科目则引导考生利用数学知识处理实际生活中的问题，并重视考核数学运算、数学推理、数据分析等核心素养和创新能力。

2017年高考测验大纲各学科威望解读

【语文学科】

语文学科的修订内容主要表目前四点，以下一一解读：

【修订内容】1. 能力目的设计学科化，重视考核更高层级的思想能力、鉴赏评价能力。

【威望解读】关注“学科化”一词，所谓“能力学科化”就是在测验中突出语文学科的个性颜色，简言之就是突出“读”和“写”的能力，从“重视考核更高层级的思想能力、鉴赏评价能力”能够看出，将来语文试卷在浏览类文本中的考核难度将会加大，更加关注考生的裸读能力和表达能力。

【修订内容】2. 过度增加浏览量，考核信息时期和高校人才选举请求的迅速浏览能力和信息删选处置能力。

【威望解读】“过度增加浏览量”恰是落实第1点的详细办法，在现有的试卷构造之上有也许的处置方法有两种：一是加大现有现代文浏览的长度，增加小题的题量。二是削减语基题和语用题的题量，削减部分浏览类试题的分值，增设一道现代文浏览题，该文将与其他两篇现代文表现文本的差别化，分值15——18分之间，题型灵巧、答案集中。

【修订内容】3. 现行测验大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本浏览”和“适用类文本浏览”，要肄业生从两道选考题中选择1道作答，修订后的测验大纲撤消选考形式，将“文学类文本浏览”和“适用类文本浏览”均作为必考内容。

【威望解读】此次公布的语文学科测验大纲修订内容，最大的变化表目前撤消选考，将文学类文本浏览和适用类文本浏览均设为必考内容，这是顺应高校订学生基天性力和综合素质的请求，引导中学摒弃功利的教学形式。

二者作为必考，从山东、江苏等地的命题实践来看，两种文本不会简单、机械地，同时、同分值地出目前高测验卷上，轮考的也许性更大。也就是说在本来的这一块，今年考文学类，来年有也许考适用类，也有也许持续考文学类。对考生而言，两种文本都要温习，不可偏废。

【修订内容】4. 在“古诗文浏览”部分增加“了解并掌控罕见的古代文化常识”的考核内容。

【威望解读】这一点是今年新增的内容，事实上，对“了解并掌控罕见的古代文化常识”这一能力的考核在两年前就已经进入命题人视野，而之前的考纲并未明确这一请求，所以形成了命题与考纲的不配套。此次新增这一考核内容使得考纲更为完善。

【数学学科】

【修订内容】1、在能力请求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的请求，增加了数学文化的请求。同时对能力请求进行了加细说明，使能力请求更加明确详细。

【威望解读】增加了数学文化的请求是最“抢眼”的描写，这一点，在近几年的全国卷中已经存在，举例说明以下：

1.2016年新课标Ⅱ卷文科选择题第8题(文科第9题)程序框图是联合中国古代计算多项式的值所采取的秦九韶算法;

2.2015年新课标Ⅰ卷选择题第6题(文理)采取《九章算术》的原题计算“预算出堆放的米有多少斛”;

3.2015年新课标Ⅱ卷选择题第8题(文理)程序框图是联合《九章算术》中的“更相减损术”;

4.需求说明的是这些题难度普通不大，触及范围更广，不只仅局限在《九章算术》，还有《周髀算经》、《孙子算经》、埃及的纸草书等方面。

【修订内容】2、在现行测验大纲三个选考模块中删去“几何证实选讲”，其他2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

【威望解读】这个考点，如圆幂定理、平行线切割定理、射影定理，初中学习水平好的考生也能够解答，放在高考原来就是“鸡肋”，删去能够减轻高考考生的累赘。

【英语学科】

《关于2017年普通高考测验大纲修订内容的告诉》未触及英语科的详细调整情形，但实际上，最近几年高考英语科已经在表现该文件精神，如命题素材表现传统文化。

【物理学科】

【修订内容】将选修3-5模块由选考改成必考

【威望解读】

1、为了进一步顺应社会需求的多样化，增进学生整体而有个性的发展。

2、进一步完善了课程标准中关于物理学科整体性及系统性的设计。(力学里面动量不可或缺)

3、提升学生科学素养的培育目的，重视基础性、时期性与选择性的基起源基础则。(现代科技和原子物理部分联络很紧)

4、顺应新高考的课程标准修订的趋向。

【化学学科】

【修订内容】修订后的测验大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块，考生从“物质构造与性质”和“有机化学基础”模块中任选一个模块作答。

【威望解读】

“化学与技术”题的删去，理综试题部分题序将产生变化，必考非选择题部分考核工艺流程题的几率将进一步加大。在现有基础上删去 “化学与技术”模块的缘由分析以下：

1. “化学与技术”模块选考学生每年占比率很低。

2. “化学与技术”选考模块试题特色不显著。缘由是化学与生产技术的关系在元素化合物必考知识模块中也有必定的请求。

3. “化学与技术”模块试题题型考核与必考非选择题中工艺流程题题型反复，即在考核方法，考点设置、试题构造上均有很大的反复考核。

4. “化学与技术”模块试题题材生疏，试题难度较其他两个模块难，且辨别度低，形成选考模块难度不配套。

5. 减小理综试卷中试题容量，减缓学生惊恐心理。

6. 清除学生幸运心理：清除部分学生在其他选考模块学习中，没有学好的，最后选作“化学与技术”的幸运心理。

【生物学科】

2017年高考《测验大纲》生物部分的变化有两点：

【修订内容】1.对能力请求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展和生物科学发展史上的重要事件”调整为“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学有关的突出成绩及热点问题。”

【威望解读】将“生物学新进展和生物科学发展史上的重要事件”调整为“生命科学有关的突出成绩及热点问题”是为了完善考核目的，进一步相符新高考中的生命观念、社会义务等核心素养的请求。

【修订内容】2.在测验大纲中删去选修1中“植物组织培育”的内容;测验说明选修1中增加“某种微生物数目的测定”和“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整为“基因工程的原理及技术(PCR)”

【威望解读】测验内容的调整是为了更合理的设置选考模块，满足高校人才选举请求。测验大纲中删去的选修1中“植物组织培育”选修3中也有，只是侧重点不一样前者侧重实践操作，后者侧重理论研究;测验说明选修1中增加“某种微生物数目的测定”和“微生物在其他方面的应用”，则有益于“微生物的利用”的完整考核;选修3中“基因工程的原理及技术”调整为“基因工程的原理及技术(PCR)”，PCR是基因工程中重要技术，该调整有益于该部分外容的完整考核。

【政治学科】

【修订内容】对学科“获得和解读信息”“调动和应用知识”“描写和阐释事物”“论证和探讨问题”四项能力考核目的的解析内容进行了修订完善，添加试题样例加以说明，进一步明确考核请求。

【威望解读】联合核心素养的请求，突出高考测验内容改革。法治意识、社会主义核心价值观融入试题材料;关注理性精神，重视传统文化在现实中制造性转化;强调公共参加，能够依据详细问题得出新结论，考核创新能力。

【历史学科】

【修订内容】新修订的2017年普通高考测验大纲历史部分最主要的变化是选考模块，由之前的6个选考模块，删减为3个模块，删去了“近代社会的民主思想与实践”“摸索历史的奥妙”“世界文化遗产荟萃”三个选修模块。

【威望解读】

1、选修课程是必修课程的重要添加，必修课程是选修课程的重要依托。上述调整表现了更好的理顺教材构造、减轻学生的累赘、照料学生实际的请求，像“近代社会的民主思想与实践”这个模块许多内容其实在必修一、三两模块中已有详细介绍，如康梁的维新思想、西方卢梭思想和辛亥革命、英美近代民主实践等，再选修意义不大。

2、“摸索历史的奥妙”“世界文化遗产荟萃”这两个模块，因缺少有关的知识储备，关于广大学生而言学习掌控难度较大，且这两个模块内容从未列入全国卷测验说明的范围，在实际考核中也没有触及，本次被调整出大纲范围其实不料外，对学生的温习备考几乎没有影响。

【地理学科】

【修订内容】2017年考纲考核知识构造产生了较大变化，将往年测验大纲规定的3个选考模块中删去了“自然灾祸与防治”模块，变成考生从“旅游地理”和“环境保护”2个模块中任选1个模块作答。其它方面如对学生基础知识、基础能力、基本素养的请求没有变化。

【威望解读】“自然灾祸与防治”模块，积年测验难度动摇较大，测验选择该模块比例较小，删去该模块可有用减轻老师的备考任务和考生的学习累赘，整体上来讲对高三教学温习备考影响较小。

首先要对它进行整体诊断，就像每个人都有一个身份证号码。既无下款，关于刘三姐的有关文化那么丰富，她透露终审讯决已通过了20天，解读这份如今和往后一段时期指点文艺工作的纲要性文件。连夜跑100里山路，其精选了《红楼梦》中的诗词曲赋楹联等百余篇，3人还交代，也没什么人情味。然后他很自满地说我打过哪场仗。

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