征稿丨长期有效：《班主任》各栏目稿件要求及投稿说明

　　欢迎

　　投稿

　　《班主任》，北京教育科学研究院主办，1985年公开出版，全国近五百万班主任的专业刊物。32年来，《班主任》始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务。

　　本刊所有栏目均长期征稿，承诺不以任何形式收取版面费、审稿费等，发表即赠样刊并付稿费，欢迎广大班主任、任课教师及德育工作工作者不吝赐稿！

　　各栏目所需稿件要求如下：

　　1

　　我该怎么办

　　针对班主任工作中常见或亟待解决的疑难问题和困惑，由来自一线的普通班主任、优秀班主任、专家、学者等从不同角度进行研讨、分析，提出解决问题的思路、建议、办法。

　　2

　　工作笔谈

　　运用教育理论或原理剖析实践中的做法、问题或经验教训；对实践中的经验进行总结、反思，提炼、升华出一定的认识；要求角度有新意，认识有深度。

　　3

　　班级发展与管理

　　对于班级管理和班集体建设中的经验、教训以及存在的问题，进行理论探讨和实践层面的分析，提出符合教育规律的、有创见的认识及操作方法，探索班级管理和班集体建设的新模式、新方法。

　　4

　　班队活动

　　开展班队会活动的实践探索与研究；常规班队会召开策略与案例及思考；主题教育班队活动案例与思考等。

　　5

　　家校合作

　　班主任、家长和家庭教育专家在家庭教育、家校合作方面的实践经验、心得体会和研究成果。文章要求真实有效、符合家庭教育规律。

　　6

　　心理健康教育

　　班主任和教育科研工作者在学校心理健康教育实践中的研究成果、心得体会，心理健康教育在学校德育中的作用，关于学校心理健康教育理论、模式、方法的探索，给学生作心理咨询过程的描述及对效果的反思，对成功开展团体心理辅导方式方法的介绍等。

　　7

　　学生教育与转化

　　各类学生、特别是潜能生的教育开发案例与思考。

　　8

　　教育随笔

　　教育教学中的感悟，结合教育实践，针对某一类或某一个教育现象、教育问题、教育案例的思考或反思，渗透科学的教育理念，要求文章短小精悍、观点突出新颖。

　　9

　　反思与成长

　　班主任，特别是青年班主任反思自己在成长过程中遇到的问题、产生的困惑、深刻的教训及成功的经验。

　　10

　　工作艺术

　　充分体现班主任的教育理念、素养、能力、风格和教育机智，能够反映出班主任个人表现的独特性、情感性、机变性的教育活动、教育形式、教育过程等。文字简洁，语言表达具有逻辑性、生动、形象、幽默，感染力强。

　　11

　　我心目中的好班主任

　　发生在身边或者自己身上的感人故事，真切体会；相关研究心得与成果等。

　　12

　　班级文化之窗

　　体现班级特色的班歌、班训、班级格言、班徽、班旗、班规、班主任寄语等，班徽及班旗要求发送电子稿。

　　13

　　互动平台

　　对本刊的意见、建议，对本刊已发文章的思考或不同观点，阅读本刊后的感悟等。

　　投稿须知

　　1．所有来稿均要求为原创首发作品，拒绝一稿多投。严禁抄袭，一旦发现抄袭行为，本社将严肃处理。

　　2．所有稿件均要求文字简洁流畅，理论性文章要求5000字以内，其他类型文章3000字以内。

　　3．本刊保留对来稿进行修改及对已刊用稿件在本刊所有网络媒体（网站、微信、微博、博客等）上发布的权利，不同意者请预先声明。若所发稿件在两个月内没有采用，可自行处理。所有来稿请自留底稿。

　　4．本刊不以任何形式收取版面费，稿件一经采用，即付稿酬（含网站及自媒体发表稿酬）并附赠样刊。

　　投稿邮箱

　　banzhuren85@sina.com

　　投稿地址

　　北京市朝阳区北四环东路95号班主任杂志社编辑部（100101）

　　联系方式

　　咨询电话：010-84655987

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　　特别提示

　　来稿请务必注明姓名、单位、地址、联系电话、邮编、E-mail地址。

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